南特在2023年推出【当今南特第一季刊】的议题，是刘文哲职能治疗师的文章: 【需要大量支援和非常大量支援的发展障碍孩子的治疗预算该怎么编列】 在发展障碍孩子的介入和治疗的“project”比起建屋子来的复杂。 家长们就像不懂建筑的建商，经常措置资源。爱子心切，同一时间不计代...

第三部 察觉自我刺激行为对自己和他人的影响 今天我们一起做蛋炒饭，烹饪是阿睿最喜欢的活动之一。 阿睿的自我刺激的行为有减少，我想是因为环境比较安静、阿睿也比较信任并且习惯我们之间的互动模式的缘故。我从头到尾就没有打算“消灭”他的自我刺激行为，再说这种因生理需求出现的自我刺...

第二部 信任和正向沟通的建立 很多时候在很多场合如宴会、课堂其它等等数之不尽的场合... 当阿睿因生理的需求而需要做一些跳跃和挥手的动作时，他都会感到心理压力。担心做了会遭到其他孩子的嘲笑甚至成人的责备。有时遇到比较凶或严肃的老师或成人时，因生理需求使然，不做会很难受，却担...

第一部 自我刺激行为的察觉 阿睿是一名高功能自闭症的案例，今年10岁。他的智商（IQ）和语文能力都还不错。但是讯息处理的速度很慢，另外，问题解决能力较弱而且合并有注意力缺失的问题。他对自我刺激有较高的需求。每当环境较吵杂或者他昨日睡眠品质不佳时，他的自我刺激行为就更多。自我...

小丰是一个4岁被诊断自闭症的孩子。他没有办法用使用语言来表达，而且在理解他人的语言指令有困难。由于听不懂，很多时候小丰都是靠以往经验来猜测接下来将要发生的事情。例如看到家人书包就猜测要去上学，拿车钥匙又穿便服便是要去逛街甚至在Flying...

孩子动机满满的，很专注。让孩子使用合适他手形的石块蜡笔；把正式进入书写前所需要的手部动作练习融合到活动中，孩子不自觉的就主动执行剪、帖、撕blue tag等动作。专注力、小肌肉动作、亲密感的建立一体成型。 孩子很投入；治疗师也很享受其中；孩子没有挣扎逃避尖叫，在旁边妈妈和阿...

我的姐姐是个独立的人，从小就对我照顾有加。问妈妈为什么，妈妈说在姐姐很小的时候曾经问过她要不要弟弟，姐姐说要，不久后我就出世了。因为是姐姐要的，所以他比较就会疼惜我。 我不是一个心理专家，但在陪伴特需儿童家庭的过程中发现不少家长在处理特殊儿童的手足关系时出现以下两个状况 :...

孩子与家人的亲密关系及频密互动是他日高阶社交及其他能力的基石。在治疗室中，常常会要求家长回家“陪孩子玩”，然而家长在执行这个具有治疗目的的专业活动时，常常会因为对“关系建立与深度互动”的概念上的不明白或不理解而面对困难。...

如果你能够准确的评估各种基础能力以及自闭儿的神经系统处理讯息的状况，在治疗团队的指导下拟定一个专属个别自闭儿的沟通模式，我相信亲子之间的亲密关系与沟通互动很快就会出现。

还记得在去年的年底，参与了第一届特殊教育领域升学体验营特殊教育领域升学体验营的筹办。主办目的是为了让中学生及早接触并了解特殊教育的需求、培养对特殊教育、职能治疗等领域的兴趣，鼓励这一群即将毕业的学生，将来选择朝这方面升学及发展同时也让大众对特殊儿童有正确的认知。...